2003~2008 开展各离岸IT和业务流程服务企业内部的人才培训及人力外包业务。
2008~今 进行业务扩展，进军职业认证与职业人才培训市场。

课程体系搭建与教学研究：

2003年起，在企业战略管理、人力资源管理等领域引入哈佛商学院（HBR）的案例教学法（CASE STUDY METHOD），结合本土的现实和特点。编写适合中国管理者现状的教学案例。目前已编撰系列管理案例752则。

2005年，借鉴美国教育学家霍华德·加德纳（Howard Gardner）的多元智力理论（multiple intelligences）改造心理学的教学体系，并将心理学与商业有效进行整合，目前在8大应用领域研发商业心理学相关课程，研发课时已接近500小时。

2009年，引入保罗·莱雷（Paulo Freire，1921～1997）对话教育理论，进行体验式教学研究。重新确立受训者的主体地位，以鼓舞和启发为教学目标。目前研发管理类体验式教学课程涉及人力资源管理、市场营销、业务链管理等多个方面，共搭建23类课程。

教学工具的研发与使用：

思维导图教学法（针对知识点记忆）
下位技能与起点—终点技能研究（针对零基础学员的培训）
量子思维与正负反馈研究（针对复杂系统进行分析）
边际理论实践（提升管理者预测未来的能力）
…………

对学员的价值与贡献：

金狮勋章

为表现卓越的学员特设的奖项，证明了自己的才干和天赋的学员可获得此金属勋章。凭借此勋章，学员可以每年在银孚国际免费享受一门的新开发课程。并可获赠银孚国际金狮奖学金的资助。

Evolution系列工程

学员加入银孚国际任何课程都可享有系统工程的优待政策，该系列工程包含以下对学员的奖励：
1、 终身学习奖励系统：
2、 职业生涯规划系统：
3、 银孚电子期刊、图书馆终身会员

自由创想

2010年启动，在实践中体现银孚国际的信仰：知识的积累与思维的转变能为我们带来更多的自由，同时让我们有效迎接各种挑战。银孚国际正在将自由的承诺融入进教学设计与课程服务之中。